Jak řešit mimořádné situace?
To se pomocí hry a skupinové diskuse naučili žáci (nejen) 4.A
Zaměřili jsme se na situace, se kterými se v našich podmínkách můžeme setkat nejčastěji: bouřka, požár, povodeň, tornádo. Vysvětlili jsme si ale také, co je to zemětřesení, tsunami, výbuch sopky a další, co děti napadlo. Při hře jsme hledali pravidla postupu v případě, že k mimořádné situaci dojde, diskutovali jsme ve skupinách a nakonec s celou třídou. Šlo nám to velmi dobře! Děkuji všem žákům, že se aktivně zapojili.
